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中小學(xué)校園氣象站設(shè)備設(shè)備采用模塊化設(shè)計(jì)，傳感器安裝在 1.5-2 米高的防腐支架上，避免校園人群活動(dòng)干擾;數(shù)據(jù)采集器具備低功耗特性，支持 24 小時(shí)連續(xù)采集，采集頻率可通過軟件設(shè)置(常規(guī)為 10-30 分鐘 / 次)，確保數(shù)據(jù)能反映校園微氣候的動(dòng)態(tài)變化。
更新時(shí)間：2025-11-05
型號(hào)：BK-XQ4
廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家
瀏覽量：374
校園全自動(dòng)氣象站是適配校園教學(xué)、科普與環(huán)境監(jiān)測(cè)需求的專用氣象設(shè)備，通常部署在校園操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)樓周邊或生態(tài)觀測(cè)區(qū)，以 “無人值守、自動(dòng)運(yùn)行、數(shù)據(jù)可視化” 為核心特點(diǎn)，既能為氣象相關(guān)課程提供實(shí)踐支撐，也能成為校園科普教育的直觀載體。
更新時(shí)間：2025-11-05型號(hào)：BK-XQ4廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家瀏覽量：273
中小學(xué)校園科普氣象站讓學(xué)生感受不同風(fēng)速下的樹葉擺動(dòng)、旗幟飄揚(yáng)狀態(tài)，建立風(fēng)速與生活現(xiàn)象的關(guān)聯(lián)。中高年級(jí)則可開展 “數(shù)據(jù)探究” 活動(dòng)：學(xué)生通過對(duì)比不同季節(jié)的光照時(shí)長，分析 “為何冬季白天短、夏季白天長”;結(jié)合雨量數(shù)據(jù)，討論降雨對(duì)校園操場(chǎng)積水、植物生長的影響;甚至可嘗試簡單的氣象預(yù)報(bào)，如根據(jù)連續(xù) 3 天溫度下降、濕度升高的趨勢(shì)，預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的降雨天氣。
更新時(shí)間：2025-11-04型號(hào)：BK-XQ1廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家瀏覽量：363
中小學(xué)校園氣象站廠家在教學(xué)應(yīng)用中，校園氣象站的價(jià)值體現(xiàn)在多維度。低年級(jí)教學(xué)中，可通過 “觀察記錄” 培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力：組織學(xué)生每日記錄氣溫、風(fēng)向，繪制 “校園一周天氣日歷”，認(rèn)識(shí)晴、雨、陰等天氣符號(hào)
更新時(shí)間：2025-11-04型號(hào)：BK-XQ1廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家瀏覽量：300
校園氣象站基本配備傳感器采用透明外殼，如翻斗式雨量傳感器可讓學(xué)生清晰觀察翻斗翻轉(zhuǎn)過程，直觀理解 “每翻轉(zhuǎn) 1 次對(duì)應(yīng) 0.1mm 雨量” 的測(cè)量原理;數(shù)據(jù)采集器配備簡易顯示屏，實(shí)時(shí)顯示溫度、濕度等數(shù)據(jù)，方便學(xué)生課間查看記錄。同時(shí)，設(shè)備支持 USB 或 WiFi 數(shù)據(jù)導(dǎo)出，無需復(fù)雜操作，教師可快速獲取數(shù)據(jù)用于課堂教學(xué)。
更新時(shí)間：2025-11-04型號(hào)：BK-XQ1廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家瀏覽量：328
校園自動(dòng)氣象站配置多選擇 4-6 要素基礎(chǔ)款，核心監(jiān)測(cè)溫濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、光照，部分可拓展氣壓監(jiān)測(cè)，適配小學(xué)至高中不同學(xué)段的教學(xué)需求。設(shè)備設(shè)計(jì)兼顧安全性與直觀性：支架高度控制在 2-2.5 米，避免學(xué)生攀爬受傷
更新時(shí)間：2025-11-04型號(hào)：BK-XQ1廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家瀏覽量：264
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